Η μάθηση είναι συνδεδεμένη με τον άνθρωπο και τις ανάγκες του και επηρεάζει άμεσα και δραστικά όλες τις πτυχές της ζωής του, από τις καθημερινές πρακτικές έως τις ανώτερες πνευματικές. Συνιστά μια συνεχή, ενεργητική και γόνιμη διαδικασία κατάκτησης γνώσεων και δεξιοτήτων, που οδηγεί στη μεταβολή των δυνατοτήτων του σε ικανότητες και τον εφοδιάζει με πολύτιμα εργαλεία και εμπειρίες στη διά βίου ανάπτυξή του. 

Τα διδακτικά προγράμματα που σχεδιάζουμε και εφαρμόζουμε στο «Αυτάδελφον» είναι εξατομικευμένα, υπαγορευμένα κάθε φορά από τα γνωστικά, ψυχικά και πνευματικά χαρακτηριστικά του παιδιού. Αποσκοπούν όχι μόνο στην εκμάθηση και κατάκτηση της «υλικής» γνώσης, αλλά και στη διάπλαση των ευρύτερων γνωστικών δεξιοτήτων, οι οποίες είναι απαραίτητες για την ανάπτυξη της σκέψης και εντέλει για τη συγκρότηση της συμπεριφοράς.

Καθώς δεν μαθαίνουμε μόνο μέσα από́ μια κανονιστική διαδικασία, με δομημένες δραστηριότητες, όπως το σχολείο, αλλά και σε καταστάσεις μη σχεδιασμένες και μη προβλεπόμενες, όπως μέσα από́ τις καθημερινές εμπειρίες μας, οι στόχοι των προγραμμάτων που ακολουθούμε αφορούν τόσο τον γνωστικό τομέα, όσο και τον συναισθηματικό, προσλαμβάνοντας τον μαθητή ως ολότητα.